教育心理学

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学生档案

对教育心理感兴趣吗?了解我们目前的一些学生,并在我们的计划中了解他们的经历。

辅导员教育

在克里头像

在克里希南马学学生,辅导员教育

“我相信人类喜欢找到联系,无论是生活还是非生物。我通过听他们的故事来与人们联系,我相信我可以提供一个可以帮助他们成长的支持系统。”阅读更多。

Emma Doran爆头

艾玛多兰马学学生,辅导员教育

“我非常宽恕,帮助客户通过他们的损失创造意义,并调整他们的新正常。”阅读更多。

教育心理基础

Nic VanMeerten头像

nic vanmeerten.博士生,心理基础

Nic Vanmeerten感到幸运,这个计划让他结合了他的两个激情:视频游戏和研究。他说,“在会见Keisha Varma和Syce Pocketions计划中的其他几位教师和工作人员后,我知道这将是我培养我的技能的好地方,因为这里的人民的支持和学院方式。”阅读更多。

Ashley Hufnagle爆头

ashley hufnagle.博士生,心理基础

“我真的很喜欢被每天投入、好奇、投入的人包围(不管是同龄人还是导师)!”阅读更多。

Jasmine Kim爆头

茉莉花金博士生,心理基础

“研究生院也是唯一一个让我既感到恐惧又感到智力刺激的地方。但一旦你学习了新东西,恐惧的感觉就会慢慢转变为自信,感觉真的很好。”阅读更多。

谢尔比Weisen【周伟森】爆头

谢尔比Weisen【周伟森】硕士研究生,心理学基础

“我很荣幸能够与我们社区中最聪明的思想一起工作。我每天都受到我的教师和同事的启发,我为我们正在做的工作而感到骄傲,以便更好地教育系统。”阅读更多。

教育中的定量方法

郝嘉爆头

郝佳博士生,QME

Hao Jia是一名国际学生,为收集和分析教育数据提供实际和明确的指导,以改善学术成就,学生,家庭和学校之间关系的理论和分析和揭示洞察力。Hao还在研究分层水平建模方法的样本大小要求的理论纸张,该方法旨在显示精确估计的最佳样本大小,并为教育区域内的样品收集提供实际指导。

乔纳森·布朗头像

乔纳森布朗博士生,QME

“五年前的”我“可能不会认识到今天的”我“,我的意思是以积极的方式。”阅读更多。

ozge eran cinar爆头

ozge eran cinar.博士生,QME

“我相信研究生院是接受挑战、犯错误并从中学习的最佳场所。”阅读更多。

amaniel mrutu爆头

amaniel mrutu.博士生,QME

Amaniel Mrutu对研究可靠性和学生数学能力的测量感兴趣。在他的学术经历中,Amaniel发现测试开发的过程特别有趣。他说:“我已经开始在QME项目中揭开测试开发过程的神秘面纱,发现自己惊讶于创建与高风险决策相关的测试所涉及的步骤之多。”阅读更多。

学校心理学

莫丽周爆头

莫里的星期博士生,学校心理学

Mollie在圣奥拉夫学院的心理学中收到了她的心理学,并在回归追求毕业生学位之前在高等教育中工作了几年。她的研究侧重于通过识别和纠正教育差异/不成比例来改善学校股权气氛的基于证据的实践。她还兴趣倡导教育政策和立法变更,以支持所有学校的所有儿童。阅读更多。

塔拉Kulkarni头像

塔拉Kulkarni博士生,学校心理学

塔拉·库尔卡尼的前学校顾问对残疾诊断感兴趣,特别是在社会脆弱的部分中感兴趣。她的研究兴趣也围绕学习和学术成就的理论。她目前与Amanda Sullivan博士合作,并参与了影响学校学生的特殊教育和教育差异中的不成比例的项目。当她毕业生时,塔拉希望成为教育领域的研究员和未来的政策制造商。

亚历山大·罗伯德爆头

亚历山大·罗伯德博士生,学校心理学

“我的工作中最令人兴奋的方面正在准备解决妨碍儿童学习和整体上学的问题的问题。”阅读更多。

特殊教育

杰克安德森爆头

杰克安德森医学院学生,特殊教育

杰克·安德森从麦克纳利·史密斯音乐学院获得了本科学位,他的目标是打鼓谋生。在和他的姐姐,一个社会工作者取得联系后,他决定开始在一个团体之家工作,在那里他发现了与残疾人工作的热情。阅读更多。

Britta Breesina爆头

布里塔布雷萨博士研究生,特殊教育

Britta Breesina是一位前老师,现在是一个博士学生,学习为什么一些学生在多年的密集干预后,一些学生即使是阅读的。阅读更多。

Shawn Girtler爆头

肖恩长星博士研究生,特殊教育

Shawn Girtler自2011年起担任董事会认证行为分析师(BCBA),与发展和智力残疾的各个年龄层的个体合作。她说:“教育心理学的特殊教育博士项目对我来说是一个伟大的下一步。”阅读更多。

Brynn Roemen爆头

Brynn Roemen.博士研究生,特殊教育

聋哑人聋人学校的前学龄前老师,Brynn Roemen对聋哑人和听证会儿童的语言剥夺感兴趣。她发现这一领域的研究数量有限令人兴奋。她说:“这允许我的利益增加了很多创造力和空间,以发展和扩展到新的领域。”阅读更多。